Las escuelas como territorios de paz de ALVARADO, SARA VICTORIA

Este libro se preocupa no sólo de mostrar las formas en que la violencia militar destruye la vida social y acaba con las vidas de niños, niñas y jóvenes, sino sobre todo de mostrar las condiciones para fomentar el retorno a la ciudadanía política. En este sentido, es un libro sobre la reconstrucción de la ciudadanía política a partir de procesos de paz. Este es el eje central de todo el texto, la propuesta de que el desarrollo de la ciudadanía en Colombia incluye el establecimiento de las condiciones de la paz. Esto se hace especialmente en las experiencias de las escuelas para la paz, que son espacios de recuperación para hombres, mujeres y jóvenes que han pasado por la experiencia de la militarización y sus efectos. Paz no significa la eliminación del debate y el conflicto, sino que las diferencias en las orientaciones políticas y el significado que queremos darle a la vida comunitaria o en común se hagan sin violencia física, a través del debate y la deliberación, en función de la capacidad de cada individuo como sujeto que constituye un sujeto político hasta que su destino personal lo vincula a la discusión de la vida y el destino común.